“小木屋”主人公徐凤翔回母校 与南林学子共话生态文明

发布者: 发布时间:2021-02-19
本文摘要:10月12日下午,生动形势政策教育课在教育五楼报告厅举行。

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10月12日下午,生动形势政策教育课在教育五楼报告厅举行。主讲人是1980年代全国流行的长篇报告文学《小屋》的主人公——着名的高原生态学家,我校1955届毕业生徐凤翔教授。她融合了几十年来的人生经验,特别是30多年专门从事高原生态学研究的类似经验,以生态文明见闻——走出高原深处为题,与南林学生就生态文明议题进行了深入的对话。

徐凤翔教授没有报告,在报告会现场,自己是80后的徐凤翔,精神饱满,精神饱满,与学生们总结了自己痴心保护绿色,寻找绿色60多年的人生历史。60多年来,徐凤翔的步伐遍布我国70多个主林区,获得了大量珍贵的数据、标本和图像资料,空缺了许多高原生态研究的空白。

在讲座中,她回忆起自己和高原亲近的亲切感受。年近半百朝圣高原,林区长途旅行,横穿三江,三进墨脱,深夜遇到狼群,独自实地调查雅鲁藏布江大峡谷,晕倒在无人区,18年和山林小屋一整天……一息还存在,不落帆是她的座右铭。

徐凤翔说,自己的一生是继续旅行(旅行)、观察(仔细观察)、学习(自学)、思考(思考)、交流(交流)、健康(环境保护),为把西藏高原生态学送到世界科学殿堂而努力奋斗一生。在大力前进生态文明建设、发展林业作为建设生态文明的首要任务的今天,林业高中学生肩负着前所未有的历史使命。徐凤翔兹赠送母校青年学生生态六字箴言:天-遵循自然规律的心-思考救赎的愿望地-坎大地的损害灵-读生灵的困难节俭-节俭家庭财力的实质措施,警告南林青年,实现绿色发展的推进者,实现生态文明忠实的守护者。会场是全世界的绿色情感,两座小屋,五度青春绽放,过山涉水的大部分中国,风餐露宿普通,孤独的危险不用担心。

听徐凤翔的高原生态维护之路,让学生们知道青藏科学考试不为人知的故事。徐凤翔以个人实际行动,致力于生态维护,致力于环境保护科学教育,感动到来场的师生。在现场对话中,学生们争相向社会各界提问,气氛非常冷淡。

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今后的报告结束了,很多同学都在外面问,拍了照片。与学生对话的政策教育报告由党委宣传部组织。林学院、材料院、园林院、生物院部分年级400多名学生共同征集报告会。


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